由教育局特殊學校派位組轉介，經本校社工進行家訪，校長接見和教師評估能力，然後安排註冊入學。 學生完成新高中課程便畢業離校。學校教師和專職人員會對學生作出整體評估，再由社工轉介學生往職業訓練中心、庇護工場或展能中心等接受訓練。

　　學校於2008年已成立法團校董會，貫徹校本管理精神，向不同持份者問責。組織架構採用傳統的科層管理問責模式，包涵校内所有的功能組別，從屬關係清晰，讓決策可以儘快施行，並按照同工的職級或資歷的不同，規劃各自的職責範圍，藉著不同配搭的隊工，在互相支持及督導下充份發揮效能。架構以「教務」、「校務」、「校風及學生支援」及「對外事務」為主軸，下設不同分支，以實現「一切以孩子為先的辦學理念」。

　　住宿部共提供60個宿位，宿舍亦地處松嶺村，環境清幽，與學校位置相鄰。共設有5間睡房連浴室、護理室、廚房、洗衣房，職員辦公室及休息室。宿舍因應學生發展需要，增設了一間感統室及有蓋遊樂場所。住宿部亦可因應需要使用學校設施。

　　　　全校教職員包括有校長、科任教師、資源輔導教師、自閉症資源輔導教師、言語治療師、職業治療師、社工、註冊護士、教育心理學家、文員、司機及工友等。

教師資歷

專業人員編制