這是互動電子白板。 |
計劃介紹:
教統局在2005年初展開了一個試驗計劃，評估
使用互動電子白板於學與教之成果。計劃中會揀選
全港十間學校（四間中學、四間小學和二間特殊學
校作試點學校，本校是其中一間被揀選的。）
同時，香港中文大學亦會參與為其十五個月計劃
研究工作:「運用電子互動白板提升教學效能」，其
間他們會到訪各學校觀課，訪問老師和同學，了解
電子互動白板在校使用情況，此研究將於明年2006年
二月終結。
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互動電子白板的簡介:
互動電子白板英文名稱是SMART BOARD，
是一個點觸式顯示板，連接電腦和投影機，
它不但可以顯示電腦的輸出，
而且可以作為電腦的輸入器，
因而提供一個有效的互動介面，幫助學生自學。
它有下列和項主要功能:
一用錄像示範或幫助解說一些概念
一演示如何使用軟件如射燈、灰帳、放大
一向全班同學展示同學課業
一練習書寫和儲存寫在互動白板上的筆記留作其他用途。
一能在簡報、圖像或視像上附加註釋
互相電子白板在本校的發展情況:
互動電子白板在2005年2月21日正式安裝完成。
為讓各老師更有效率使用互動電子白板，全體老師都
參加了一連三個星期共九小時的培訓課程。
專心聽導師講解如何
使用互動電子白板
學習後輪到我們
分享自己的習作
在5月28日本校教師參加運用互相白板增進教學分享會，
與其餘的九間學校分享本校使用互相白板情況心得。
用影片介紹互動電子白板
在本校的使用情況
講一講互動電子白板
的好處和壞處
以下是運用互相電子白板進行教學的情況:
最初使用互動白板時，同學遇到不少問題:
一他們用手指從圖庫拖拉圖片到中央時，
常會將拉的手指連同其他手指均接觸到白板面，
曾試用其他工具代替均不成功。
一學生從圖庫拖拉圖片時未能一次完成，經常『甩手』，
要重複好幾次才完成。
一學生在更改錯誤後，容易忘記先放下白板筆才用擦膠，
然後才可以書寫。
經過一年來練習，學生都能將以上問題一一克服下來。
