課程特色

新高中資訊

本校在近年，為籌備新高中，參與一連串工作 :

1. 參與「教育局的協作研究及發展（種籽）計劃」，率先試教新高中「通識教育/獨立生活科課程」；

2.參與教育局邀請匡智會為「通識教育/獨立生活科」編寫的「學習成果架構」顧問工作；

3.參與「教育局的協作研究及發展(種籽)計劃 - 新高中課程(智障學童)核心科目學習進程架構試行及選修科目(科技與生活)課程調適」；

4.所有老師均完成「特殊學校新高中課程核心科目學習成果架構」工作坊或新高中課程詮釋；

5.參考課程發展處的新高中課程初稿，編寫各科校本新高中課程，並在高中班進行試教。

於2009年9 月，正式開辦新高中班。

在新高中學制下，

教育局強調以下學習模式：

1. 協助學生建構知識、掌握學會學習和各種共通能力；

2. 為學生提供更多課室以外的學習機會；

3. 運用多種不同的學與教活動，以配合學生的需要，例如：探究活動、互動活動；

4. 讓學生學會以不同的方式學習，例如透過分組活動、小組討論、專題研習及從不同的渠道搜尋資料等活動，獲得個人及協作的學習機會，培養協作及溝通等共通能力。

校本課程

本校根據教育局指引，發展了以校本為主的課程，內容主要因應學生個別差異而設計，課程具實用性。本校科目包括語文科、數學科、綜合科、自理科、感知科、科技與生活科、視覺藝術科、體育科、音樂科和興趣小組。此外，校方亦開設了新高中課程予中學組的學生學習。

科技與生活科


感知科	實用技能科	體育科